Impacto das emoções na aprendizagem
Professora Lucimara Elesandra Carneiro, 5° ano A. Escola Municipal Cívico-Militar Professora Anita Taborda Puglia.
Primeiramente, os alunos assistiram à videoaula do portal Vamos Ler, intitulada “O Impacto das Emoções no Aprendizado”. Após assistirem ao vídeo, realizamos uma conversa em sala sobre o tema. Esse momento foi muito produtivo, pois os alunos participaram bastante, compartilharam opiniões, experiências e fizeram reflexões importantes sobre como as emoções podem influenciar no aprendizado, na concentração e até no convívio com colegas e professores.
Na sequência, os alunos produziram um texto sobre o que aprenderam com a videoaula. As produções foram muito boas e mostraram que eles compreenderam bem o conteúdo trabalhado. Conseguiram relatar com clareza o que aprenderam, organizando bem suas ideias e trazendo reflexões importantes sobre a relação entre emoções e aprendizagem.
Para finalizar, os alunos levaram como tarefa uma tabela para registrar sua rotina diária. Nessa atividade, eles anotaram suas atividades ao longo do dia e refletiram sobre hábitos que poderiam melhorar, como horários de sono, momentos de estudo, tempo de lazer e organização das tarefas.
Essa atividade foi muito importante, pois ajudou os alunos a observarem melhor sua própria rotina e entenderem como hábitos saudáveis e uma boa organização podem contribuir para uma aprendizagem mais significativa. De forma geral, a proposta foi muito positiva, pois promoveu reflexão, autoconhecimento, responsabilidade e aprendizagens importantes para dentro e fora da escola.
Primeiramente, os alunos assistiram à videoaula do portal Vamos Ler, intitulada “O Impacto das Emoções no Aprendizado”. Após assistirem ao vídeo, realizamos uma conversa em sala sobre o tema. Esse momento foi muito produtivo, pois os alunos participaram bastante, compartilharam opiniões, experiências e fizeram reflexões importantes sobre como as emoções podem influenciar no aprendizado, na concentração e até no convívio com colegas e professores.
Na sequência, os alunos produziram um texto sobre o que aprenderam com a videoaula. As produções foram muito boas e mostraram que eles compreenderam bem o conteúdo trabalhado. Conseguiram relatar com clareza o que aprenderam, organizando bem suas ideias e trazendo reflexões importantes sobre a relação entre emoções e aprendizagem.
Para finalizar, os alunos levaram como tarefa uma tabela para registrar sua rotina diária. Nessa atividade, eles anotaram suas atividades ao longo do dia e refletiram sobre hábitos que poderiam melhorar, como horários de sono, momentos de estudo, tempo de lazer e organização das tarefas.
Essa atividade foi muito importante, pois ajudou os alunos a observarem melhor sua própria rotina e entenderem como hábitos saudáveis e uma boa organização podem contribuir para uma aprendizagem mais significativa. De forma geral, a proposta foi muito positiva, pois promoveu reflexão, autoconhecimento, responsabilidade e aprendizagens importantes para dentro e fora da escola.
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