Saúde nas férias
Professora Lucimara Elesandra Carneiro, 5°ano A. Escola Municipal Cívico-Militar Professora Anita Taborda Puglia.
Na última semana de aula, desenvolvemos uma aula sobre hábitos saudáveis e a importância do tempo de qualidade, especialmente no período de férias escolares. A proposta teve como objetivo principal promover a reflexão dos alunos sobre o autocuidado, a saúde física e mental, além de estimular práticas conscientes e saudáveis durante o recesso.
A atividade teve início com a exibição de uma vídeo aula do Portal A Rede, desenvolvida em parceria com a Unimed, que abordava a temática “Saúde nas Férias”. A partir do conteúdo assistido, os alunos foram convidados a refletir individualmente e representar em uma folha qual hábito saudável pretendiam adotar nas férias. Para isso, cada estudante escolheu uma palavra e a acompanhou de um desenho, cumprindo o desafio proposto pela Unimed.
Em seguida, realizamos uma produção coletiva: um cartaz com imagens que representavam diferentes atividades saudáveis a serem feitas ao longo das férias. Os alunos recortaram e colaram figuras que simbolizavam ações como brincar ao ar livre, praticar esportes, dormir bem, se alimentar de forma equilibrada, entre outras.
Dando continuidade, trabalhamos o gênero textual carta. Cada aluno escreveu uma carta para si mesmo no futuro, expressando suas intenções para as férias e fazendo promessas de cuidado consigo mesmo. O processo foi realizado em duas etapas: rascunho e versão final em papel de carta, incentivando a revisão e o capricho na escrita.
Para encerrar a sequência, introduzimos o conceito de tempo de qualidade. Após uma conversa em grupo, os alunos receberam um texto explicativo sobre o tema, refletindo sobre sua importância e como aplicá-lo em suas rotinas. Com o objetivo de compartilhar esse conhecimento com outros colegas, os alunos ajudaram a distribuir versões reduzidas do texto para outra turma da escola, promovendo um momento de troca de saberes.
Essa aula foi significativa, pois proporcionou momentos de reflexão, criatividade, escrita e empatia, contribuindo a consciência sobre a importância de cuidar do corpo, da mente e das relações, mesmo (e especialmente) durante as férias.
Na última semana de aula, desenvolvemos uma aula sobre hábitos saudáveis e a importância do tempo de qualidade, especialmente no período de férias escolares. A proposta teve como objetivo principal promover a reflexão dos alunos sobre o autocuidado, a saúde física e mental, além de estimular práticas conscientes e saudáveis durante o recesso.
A atividade teve início com a exibição de uma vídeo aula do Portal A Rede, desenvolvida em parceria com a Unimed, que abordava a temática “Saúde nas Férias”. A partir do conteúdo assistido, os alunos foram convidados a refletir individualmente e representar em uma folha qual hábito saudável pretendiam adotar nas férias. Para isso, cada estudante escolheu uma palavra e a acompanhou de um desenho, cumprindo o desafio proposto pela Unimed.
Em seguida, realizamos uma produção coletiva: um cartaz com imagens que representavam diferentes atividades saudáveis a serem feitas ao longo das férias. Os alunos recortaram e colaram figuras que simbolizavam ações como brincar ao ar livre, praticar esportes, dormir bem, se alimentar de forma equilibrada, entre outras.
Dando continuidade, trabalhamos o gênero textual carta. Cada aluno escreveu uma carta para si mesmo no futuro, expressando suas intenções para as férias e fazendo promessas de cuidado consigo mesmo. O processo foi realizado em duas etapas: rascunho e versão final em papel de carta, incentivando a revisão e o capricho na escrita.
Para encerrar a sequência, introduzimos o conceito de tempo de qualidade. Após uma conversa em grupo, os alunos receberam um texto explicativo sobre o tema, refletindo sobre sua importância e como aplicá-lo em suas rotinas. Com o objetivo de compartilhar esse conhecimento com outros colegas, os alunos ajudaram a distribuir versões reduzidas do texto para outra turma da escola, promovendo um momento de troca de saberes.
Essa aula foi significativa, pois proporcionou momentos de reflexão, criatividade, escrita e empatia, contribuindo a consciência sobre a importância de cuidar do corpo, da mente e das relações, mesmo (e especialmente) durante as férias.
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