Escola Professora Anita Taborda Puglia

 ATIVIDADES LÚDICAS COM SÓLIDOS GEOMÉTRICOS  A turma do 5º ano A, da professora Elesandra Carneiro, realizaram atividades lúdicas com sólidos geométricos, mas de maneira prática e objetiva. Através desta atividade os alunos puderam reconhecer que os sólidos geométricos são formados por várias composições de figuras planas, linhas e pontos que o seguem.  Ao receberem palitos e massinhas de modelar foram construindo os diversos sólidos geométricos e compreendendo suas formas.  O trabalho visual desperta no aluno várias habilidades visuais, que serão utilizadas no dia-a-dia do aluno, permitindo, inclusive, uma amplificação de soluções em dificuldades que envolvem ou podem envolver soluções geométricas.  Considerando que vivemos em um contexto bastante visual é necessário incluir mecanismos que possam transcrever o abstrato para o real.  O trabalho com figuras geométricas estimula a atenção e discriminação visual, habilidades fundamentais também para a leitura e escrita. Exercita a capacid

  ALUNOS DO 4° ANO DA PROFESSORA EUNICE REPRODUZEM A MÚSICA ESCRAVOS DE JÓ   A turma do 4° ano A, da Escola Municipal Professora Anita Taborda Puglia,   da professora Eunice Pontarolo Paes, realizaram atividades sobre os imigrantes que vieram para o Brasil e suas culturas. E para dar sequência a essas atividades, os alunos reproduziram do jogo “Escravos de Jó”. A dança e música “Escravos de Jó” é bastante tradicional no mundo das crianças e na escola, mas há uma história desta canção e dança. Por ser uma dança alagoana e que faz referência aos escravos, reproduzimos está atividade como um complemento dos conteúdos imigrantes no Brasil e suas culturas. Uma história provável sobre está canção é que a cultura negra tenha se apropriado de uma figura para simbolizar o homem rico da cantiga de roda. Os escravos que faziam o zigue zigue zá seriam os fujões, que corriam em ziguez, que corriam em ziguezague para despistar os capitães-do-mato. Essa brincadeira estimula a atenção, concent

PROFESSORA ELESANDRA CARNEIRO, 5º ANO A. ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA ANITA TABORDA PUGLIA Para incentivar a prática da leitura entre os alunos foram selecionados pela professora, livros infantis em diversos gêneros. Estes livros foram organizados em uma roda da leitura na biblioteca da escola, em um ambiente tranquilo e prazeroso, onde cada aluno escolhia o que desejava ler naquele momento. Em seguida foi organizada a roda da conversa pra expor o que cada um leu e para que pudesse compartilhar o que mais havia lhe chamado atenção e possivelmente uma indicação para o colega. Na sequencia formaram-se grupos para montar e contar histórias para os colegas com fantoches. Foi sensacional este momento de muita descontração e aprendizado. Este espaço foi montado especialmente para descaracterizar o ambiente de uma sala de aula, para auxiliar e despertar o gosto pela leitura entre os alunos, melhorando também a fluência na escrita. A leitura dá asas à imaginação, fantasia, e ajuda a construir

  Matemática na prática Aprender matemática é muito divertido quando você entende o que é ensinado. Por isso nada melhor do que atividades práticas que estimulam a aprendizagem, o pensamento e a busca por soluções de problemas. Desde a implantação da Base Nacional Curricular Comum (BNCC), as escolas estão adotando novas metodologias para garantir um aprendizado mais efetivo e eficiente. Novas metodologias têm sido experimentadas. A utilização de materiais mais lúdicos, fugindo do tradicional caderno e quadro-negro. Trazendo o brincar para se relacionar com o aprender. Pensando nisso a professora Eunice Pontarolo Paes, do 4º ano A, da Escola Municipal Professora Anita Taborda Puglia, iniciou o trabalho com sistema de numeração utilizando uma metodologia que permite que os alunos encontrem as soluções para os problemas de forma compartilhada e sem precisar muito da intervenção da professora. Aplicando as metodologias apreendidas na capacitação docente de 2022, promovida pela Secret