Conceito de Pegada Ecológica
Professora Lucimara Elesandra Carneiro, 5° ano A. Escola Municipal Cívico-Militar Professora Anita Taborda Puglia.
Nessa semana, os alunos participaram de uma atividade sobre conscientização ambiental com o tema Pegada Ecológica. Primeiro, assistiram a um vídeo do projeto Vamos Ler, em parceria com a Telhas Construção, que mostrava de forma simples e reflexiva como nossas ações impactam o meio ambiente.
Enquanto assistiam, eles foram anotando em papéis de rascunho o que achavam mais importante. Isso ajudou bastante na atenção, na escuta e na identificação das ideias principais.
Depois, cada um produziu um texto com base no que entendeu sobre o tema. Eles puderam escolher como escrever: relato, opinião, carta, poesia… o que preferissem. A ideia foi incentivar a criatividade e dar mais autonomia na escrita.
A atividade ajudou no desenvolvimento da interpretação, na organização das ideias e na produção de textos, além de fazer os alunos pensarem sobre atitudes mais sustentáveis no dia a dia.
Dando continuidade, após a produção em sala, os alunos levaram duas propostas para fazer em casa com a família.
A primeira era tirar uma foto mostrando alguma atitude sustentável no dia a dia, como separar o lixo, economizar água ou apagar as luzes ao sair de um ambiente.
A segunda foi fazer uma entrevista com um familiar, gravando um vídeo. Eles perguntaram como a pessoa cuida do meio ambiente no cotidiano, como a família contribui com práticas sustentáveis e como esses hábitos são ensinados às crianças.
O retorno foi muito positivo. Os alunos ficaram animados para compartilhar suas experiências e se sentiram importantes ao perceber que suas atitudes fazem diferença. Na hora de apresentar, deu para ver o orgulho deles ao mostrar as fotos e entrevistas, além do envolvimento com o tema.
Nessa semana, os alunos participaram de uma atividade sobre conscientização ambiental com o tema Pegada Ecológica. Primeiro, assistiram a um vídeo do projeto Vamos Ler, em parceria com a Telhas Construção, que mostrava de forma simples e reflexiva como nossas ações impactam o meio ambiente.
Enquanto assistiam, eles foram anotando em papéis de rascunho o que achavam mais importante. Isso ajudou bastante na atenção, na escuta e na identificação das ideias principais.
Depois, cada um produziu um texto com base no que entendeu sobre o tema. Eles puderam escolher como escrever: relato, opinião, carta, poesia… o que preferissem. A ideia foi incentivar a criatividade e dar mais autonomia na escrita.
A atividade ajudou no desenvolvimento da interpretação, na organização das ideias e na produção de textos, além de fazer os alunos pensarem sobre atitudes mais sustentáveis no dia a dia.
Dando continuidade, após a produção em sala, os alunos levaram duas propostas para fazer em casa com a família.
A primeira era tirar uma foto mostrando alguma atitude sustentável no dia a dia, como separar o lixo, economizar água ou apagar as luzes ao sair de um ambiente.
A segunda foi fazer uma entrevista com um familiar, gravando um vídeo. Eles perguntaram como a pessoa cuida do meio ambiente no cotidiano, como a família contribui com práticas sustentáveis e como esses hábitos são ensinados às crianças.
O retorno foi muito positivo. Os alunos ficaram animados para compartilhar suas experiências e se sentiram importantes ao perceber que suas atitudes fazem diferença. Na hora de apresentar, deu para ver o orgulho deles ao mostrar as fotos e entrevistas, além do envolvimento com o tema.





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